娘がまだ小学校低学年の頃、

とある区の施設のこどもスタッフとするサークルに参加していた。

オープンしたてのその施設で使われるマスコットを考案したり、

イベントのお手伝いをしたりするサークル。

当時は当時で楽しんでいたけれど、

年を経るごとに段々娘のニーズとマッチしなくなり、

２年ほど在籍した後に自主卒業を果たした記憶がある。




そんなこどもスタッフに、

「一緒にやりませんか？　」

とママ友からご連絡頂いたのが今年の春。

え、イマサラ？

低学年向けじゃないの？

しかも中学生は対象ではないのでは？


と思ったものの、

よくよく聞いてみるとコンセプトが一新され、

こどもスタッフの範囲が高校生にまで広がったとの事。

（以前は中高生はおとなの部としてボランティア団体が存在していた）


一番気になるポイントは、

去年お世話になっていた作文教室の先生がこのこどもスタッフの指揮を取るというのだ。


ホームページを見てみると、

今までみたいなこどもの工作みたいな枠組みから外れ、

このこどもスタッフの存在が多角的な視野を持つ人材になる為の足掛かりになることを目指すというような事が書かれていた。

施設もリニューアルから５年が経ち、

こどもスタッフとしての役割も次のステップへ移行する期間だと言う事らしい。





そういう事なら・・・・

と言うより、

ぶっちゃけ作文教室の先生が子供を想う姿がどう具現化されていくのかに興味を持ち、

参加してみる事にしたのです。





そんな初回がこのゴールデンウィーク中に行われました。


当然私は同行していないので、

家で娘にどんな事をやったのかと聞いてみた。




娘が一番面白かったと言っていたのが休憩時間で、

何と休憩時間にはそれぞれに役割が課せられ、

・アイマスクをする人

・口にバッテンのついたマスクをする人

・耳栓をする人

に分けられるんだそうだ。

娘はマスクをする人で、その人は「喋る事が出来ない」。

一緒に行った友人はアイマスクで、「目が見えない」。



娘は、

「マジ困った！　相手が目が見えず、私が喋れないとコミュニケーションが取れないんだよ！！　」

とのこと。

最初は筆談で喋ればいいねというような話をしていたみたいだけど、

割り振られた役割では筆談も用を成さない。


結局どうしたのかと聞いたら、

「○○ちゃんの手のひらに字を書いて、○○ちゃんがそれを読み上げる方法でお話した」

との事でした。



「びっくりした！　コミュニケーションを取るのが難しいってこういう事なんだね」

と娘は感じ入ったみたいでした。




今回は自己紹介ポスターを作成し、

そのポスターを片手にビデオカメラの前で自己紹介をすると言うものだったらしいけれど、

それが終わればいくつかのブースに分かれている活動の中から自分が気になるところに行って楽しんで良いとの方式でした。

娘が行ったのは経済的分野で、

銀行等で札束を数えるやり方を習ったんだそう。

以前りそな銀行のキッズマネーアカデミーでも似たような事を教えてくれたと思ったけど、

娘はその記憶があまりないようで（笑）、

「スーパーの人とかおつり返す時によくやるじゃん？　私もあれ、出来るようになったよ！　」

と得意満面でした・笑。


その他自己紹介動画を流すブースに顔を出したりもしたそうです。

その動画を編集するブースや、低学年は外で思い切り遊ぶブースなんかも人気だったそうですが、

自分のやりたい事にしか興味を持たない娘は、

延々その経済的分野に居続けたみたいです・笑。




そしてやっぱり年長者組と言う事で、

その作文教室の先生から（先生娘の事を覚えていてくれました^^）このこどもスタッフの運営facebookにこども達で記事を書いて情報発信をしていくと言う相談もされたようです。

早速家に帰って、

「ねぇ、facebookやっていい？　」

と聞かれました。



そんなこんなの一回目。

グダグダだったり、退屈だったら辞めていいよ？

というような話をしたけれど、

娘はすこぶる楽しかった模様。


こどもスタッフの運営方針、今後の展望としては区議会に要望書を提出も出来るようなしっかりとした意見をもてる子を育成していくこと。

意見を取り纏めて子供が主体となって運営していくカタチを作れる事を目的にしているらしいので、

その（サークルの年齢構成的に）リーダー的存在になれるように少しずつ作文教室の先生からノウハウを学んでくれたらいいなと思っています^^

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今週新学期を迎え、
晴れて２年生になりました☆

娘の中学生生活も１／３が過ぎ去ったのかと思うと随分早い気もしますね。
きっとあっと言う間に終わってしまうんだろうな。
３年間は短い。

それはそうと、
中学校は小学校に比べて授業が始まるのが遅いな。。。
と感じたのですが、うちの方だけですかね？？

今週始業式があって、次の日は入学式。
そこから「学力定着度調査」と銘打った区内の一斉テストを受ける時間があり、
新１年生を歓迎する「対面式」があったり、
部活や学校生活のオリエンテーリングが頻繁に開催され・・・。

丸っきり勉強の授業がないまま１週間が過ぎてしまいましたよ。

思えば小学校って始業式の次の日から授業だったよーな気がするんです。
何なら始業式のその日から給食アリとか。

そう考えると中学校の方がエンジンかかるのは割りと遅めなんだなぁ。

ちょっとびっくりでした。

対面式では合唱コンクールで課題曲となっていた曲を新２年生全員で歌うみたいなのですが、
娘がその伴奏者に選ばれました^^

一生懸命やっていた事が評価されるのは親としても嬉しいです。

が！！！

全ッ然練習してくれません！！！　（怒

これに関して、娘は春休み前に

「（弾くのは）５月の始めか４月の終わりだから」

って言ってたし、
私もさすがに学校で皆と何度か合わせたりするだろうし、
家でピアノのレッスン曲を短縮させてまで練習させる必要はないと思っていたんだけど、
始業式が終わって数日後、
急に夜にお風呂に入る前に、

「明日かー・・・」

とか呟くじゃないですか。

何が明日なの？

と聞いたらですよ・・・・？？？

「対面式で合唱するの、明日なんだよ」

とっ！！！！！！

えぇぇぇぇぇぇぇぇ！！！！
マジッ？！

だって、今朝の練習の際も課題曲を弾いているのを聞きましたが、
つっかえつっかえ過ぎて、まるで弾けてなかったんですよ！！！

そんな状態で、舞台の上で１曲通す事なんて出来るわけ？？

昔から緊張に弱い娘を思うと、
その事実を聞いた瞬間に
「終わった・・・」
と思ってしまいましたよね。

っていうか！
一回も全体で練習する時間とかないの？
ぶっつけ本番？

せめて指揮者と合わせる機会を設けるとか、
そういう事もナシ？！

諸々びっくりっ！！！
凄い荒業じゃないですか？？？

娘は、そんな状況でも、

「うんー・・・明日の朝ちょこっとやって、後は学校で何回か練習出来るから多分それで何とか・・・・」

とか言っていました。

オイオイオイー。

その日は午前中で学校から帰ってきているんだから、
次の日が伴奏ってわかってるならせめて練習しようとかしようよ。。。。orz

何その大胆さ。


私には死んでも出来ません。。。。

あぁ心臓がもたない。

そんなこんなで当日は気になって私も全然仕事が手につかず、
同級生２００人に大変なご迷惑をお掛けしてしまったんじゃないかとそわそわしてしまいました＞＜

幸い事なきを得たようでホッとしましたけど・・・orz

お願いだからもう少し余裕をもっておくれ。

そんなこんなな新学期スタート。
２年生も元気に頑張ってくれたらいいなと母は思うのでした^^

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一ヶ月前に行われた大会で、
「合同練習しませんか」
と声をかけてくれたAかるた会の先生。


半月ほど前に無事に我が校にAかるた会の面々が合同練習に駆け付けてくれ、
娘たちを大いに刺激して帰ってくれた。




その報告を楽しそうに語る娘の言葉の切れ端に、
「かるた会に遊びに来てねって言ってくれたんだ。行ってみたいなぁ」
と一人ごちたのを母は聞き逃しませんことよ笑。



春休みを狙って、早速アポイント。

勿論Aかるた会さん、
快諾してくれた(*^^*)




ただ、
4月にならないと練習に参加出来る日がないとのことで、
出来るだけ早く本場かるた会の空気を感じさせたかった私はやきもき、、、。




思えば丁度一年前、
Bかるた会の見学に行ったのだよね。

そこで本場の厳しい空気に圧倒された娘は、
口にこそしなかったけど、
「あそこではやっていけない」
と思ったのだと思う。


それから二度と、
「かるた会に行きたい」
とは言わず、
今も部活と指導者さんの居ない非正規かるた会であるCかるた会にお世話になっている。



そんな娘が、
Aかるた会なら行ってみたいと言ってくれたのだ。



これは娘の成長のチャンスではないか？
そう思うと親としてはいてもたってもいられないのです笑。




すると、
「練習は4月にならないと参加出来ませんが、実は今週末、合同練習に○○中に行く予定があるのです。先生に伺いましたらぜひお誘いくださいとの事なんですが、ご一緒されますか？　」
と！




勿論喜び勇んで参加させて頂きました★




ひょんな事から個人参加ではなくなり、
自分の中学の名前背負って合同練習に参加と相成り、
気を利かせてAかるた会さんがわざわざ娘の中学の顧問の先生に掛け合い、
許可まで貰ってくれました。

至れり尽くせり。
考えが及ばない保護者で申し訳ない(´Д｀)





当日はお弁当持参で○○中学まで。
丸１日練習。


当日参加したAかるた会の皆さんの中には、
娘の学校を訪れてくれた参加者は生憎誰もおらず、、、。


完全アウェイ笑。

そして無情にも母は送ったらそこでさよなら。




思えば良く頑張ったよな。



へとへとのくったくたになりながらも、
「みんなめっちゃ強かった！　」
と帰ってきました(*^^*)


良い刺激！！



しかも○○中の部員さんと仲良くなれ、
ライン交換が出来、
更に顧問の先生宛に合同練習のお誘いの手紙も預かってきたとの事。

使者としてはよくやったと思います笑。


これで自分の中学と○○中が繋がれました。


ただ、
「試合で会えるよね！　」
と娘は喜んでましたが、
遠方ですので、
恐らく地区予選位じゃ会えませんよ笑。
強くなって関東大会位に出ないとね。





○○中学は部員数が少ないけれど、
みんなすごく強かったとの事。

毎日練習してると言っていたそうです。



対し、
娘の部活はたったの週2で土日もなし。

これじゃ相手にもならんよね笑。




Aかるた会さんも勿論かるた会所属なだけあってすこぶる強い！


待ち時間で先生と雑談させて貰いましたが、
「やってる量が違いますから」
とさらりと言われていました笑。

平日2回、
5時間。
土日丸１日。



そりゃ違うわ。






娘はそんな中で5戦し、
全敗。

15枚差で負けたのが一番の大差。
4枚差が一番僅差でした。


めっちゃ悔しがってた笑。






ちなみにAかるた会所属の1つ年上の女の子が、
なんとB級保持者だったそうです！

娘の部活で一番強い先輩が去年やっとE級に上がった事を考えると、
B級がどんだけ凄いかわかりますよね？！


しかもその子、
かるたを始めたのがなんと小6！



どうしてそんなに強くなれるのかと思わず聞いたそうです。

その子曰く、
毎日素振り300回と札流ししてると、、、。


ちはやふるを観たことある人はわかると思いますが、
素振りって札を払う真似してばん！　
って勢いよく畳叩くやつね。

簡単に見えるけど、
札を払うのって結構難しく、
狙った札を正確に払うためにはかなりのスキルが必要なのです。


が、
畳300回もばんばん叩いてたら手が痛くなっちゃうから( ｡ﾟДﾟ｡)



札流しは、
取り札を見て上の句の決まり字までを咄嗟に諳じる事ですが、
Aかるた会の面々はこれが100枚1分で出来る！


ちなみに娘は5分かかります苦笑。
もっとちなみに私は15枚位しか札流せません苦笑。


こりゃ、頑張らなきゃね。

と娘のかるた魂に火がついたようで、
早速今朝札流しをしていました笑。


そんなこんなな出稽古でしたが、
得るもの大きく、
とても有意義な経験値となりました。

数日後にはかるた会の練習に参加させて貰う予定です。


頑張れ新2年生！

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先日、娘の英会話教室が修了と相成りました。



思えば1年前、
学校で案内のお手紙が配られ、
ドキドキの面持ちで試験に行ったのがついこの前だったような、、、。

その日は雨だったのを今でも覚えています。
不馴れなバスで向かったんだっけな。


学校でクラスメイトになったばかりの子数人と試験会場で会い、
ぎこちない挨拶を交わしてたっけ。





1年生から3年生まで受けるテスト。

1年生の合格は難しいと後から聞いて恐れ戦き、
「凄く難しかった！　」
と言っていたので、
ダメかなぁ、、、なんて半分諦め気味で待った結果通知。




どうにかこうにか（恐らくギリギリの境で）受かり、
通わせて頂ける事になりました。






しかし、試練は沢山ありました。




何より大きかったのは、
外国の方と1対1で話す事がどうにもしんどい事。

日本語で会話を続ける事さえ難しい娘に、
英語で会話を続けろという無理難が課される。


更に厳しいのが、
誰も助け船を出してくれないと言うこと。
（1対1なので当たり前なんだけど笑）

自分が止まれば全てが止まる。

「何を喋ったらいいかわからない。でも誰もそれを教えてくれない。その微妙な空気のまま数分が経過してしまうのが一番辛かった」
と通り過ぎてから、
ポツリ漏らしていました。




この壁は娘にとって本当に高く、
徐々に英会話教室に向かう足取りが重く、
体調不良を訴えては遅刻や欠席を繰り返す日々が始まりました。


仕事中に、
「お腹痛くて今日は行けない」
と連絡が来る。

仕事を一時中断して電話し、
励まし、宥め、勇気づけ、
時には叱り、鼓舞し続ける。

切れ間切れ間で30分から小一時間の説得。
やっと頷いてくれたかと思ったのに、
英会話教室から、
「来てないんですけど、、、」
と連絡が来る日々。




私が仕事を休んで送ってやればなんてことなく行って笑顔で帰ってくるのだけど、
一人で遊びを中断して憂鬱なレッスンに向かう気持ちを持つことがどうしても出来ませんでした。







でも、
私だって仕事を毎週休むわけにもいきません。





そんなに嫌なら辞めても良いと言うような事を話すと、
「行きたくない訳じゃない。2時間のレッスンのうち楽しい時間もあるし、行けばそこで出会った友達にも会える」
と言う。




じゃぁ、来週は頑張れるね？

すったもんだの挙げ句にそんな結論になり、
それには娘も頷くからそれを信じる。




でもやっぱり英会話教室の日になれば、
「お腹痛い、、、」
と連絡の来るエンドレスループ。






親子で毎週苦しく、
絶望感に苛まれました。

私もノイローゼになるんじゃないかと思った！




でも、
とにかく、
本人に行く意思がある以上は、
「行かせる」
選択肢しかない。

毎週大バトルを繰り広げ、
泣いて騒いですったもんだで。



延々と続くこの辛いループをなんとか打開すべく、
次は仕事が終わったら定時でダッシュで帰り、
送っていこう。

例えレッスンが残り30分しかないとしても「行く」習慣を途切れさせては行けない。
と決意。






だがしかし！


今度はそれに対し、
「途中から行くのはイヤだ」
と突っぱねます。






はぁ！？
ならちゃんと行けよ！　怒。




怒り心頭！



自分の心が弱いだけじゃないか！
と私は怒ってしまいました(ToT)






私にはね、
この矛盾するロジックが解けなかったのです。



中学生にもなって何わけのわからない事を言ってるんだ！
わがままばっかり言うんじゃない！！！！



そう思ってしまいました。






でも、
そんな時、
母がこんな事を言ったのです。

「この子は昔からママの言うことを聞こうとする子なんだよ。不器用でマイペースだから他の子より上手には出来ないけど、ずっとずっとそうやって言うこと聞いてこようとしてたんだ。だから今こんなわがまま言ったとしたって、きっと全体で見れば帳尻合わせにもならない位些細な事じゃないか」



目の前の大変さに我を失っていた私は、
なんて無責任な発言だろうと思いましたが、
何度も何度も反芻するうちに、
その言葉の意味がわかるようになってきました。



娘は小学校1年生の頃から歯医者さんに一人で行って帰って来ていたし、
片道20分かかるスイミングクラブへの道のりを、
夏の炎天下でも真冬の極寒の中でもとぼとぼと一人で歩き続けました。


勿論、
馴染みがあって行きさえすれば何もかもを全自動でやってくれる歯医者さんだったし、
スイミングクラブへのお迎えは私が行っていましたよ？

でも、そういうことじゃなくて。

ようは、
そうやって今出来る自分の精一杯で娘は自立を促されてきていたのです。



母の言いたいことはそう言うことなんじゃないかなと気付きました。




そう気付いて、
私は
「中学生にもなって！　」
と恥じる想いを捨てました。




だってそれは、
まだ幼い頃、
一生懸命一人で立ち向かっていた試練なんだから。

彼女はとっくにクリアしているもの。
今さらめくじら立てる必要もない。






そんなわけで。

私は最後の手段として祖父母に娘を英会話教室に送って貰えないかと頼みました。






娘の幼少期。
私はなるべく祖父母に頼らず自分達だけで生活していきたい。
そう思っていました。


その分自分も沢山頑張ったつもりですが、
結果的には、
娘にも負担を強いる事も多かったのです。




それを還元する意味でも、
今回祖父母には娘からではなく、
私から頭を下げました。



娘はきっとひとりでもいける。

でも、そういう時、駆け付けてくれる存在がたくさんあることを教えてあげたい。

その為に、
親である私自身が心を砕く事があるのだと知って欲しい。



だからこれは、
娘ではなく私のわがままで。

仕事で行けない私の代わりに、
どうか娘のわがままにつきあってやってくれないか。





祖父母は、快く引き受けてくれました。




娘に少しずつ変化が出てきたのは、
それからです。



最初は居留守を使ったり、
送られてから祖父母の見えなくなった後に、
そのまま帰ってきてしまったりしていました。

でも、
それでもそのつぎの週も、
祖父母は何食わぬ顔で娘を送り届けます。



そうこうするうちに、
段々、きちんと通えるようになり、
「レッスンが楽しくなってきた！　」
と言ってくれるようになりました(*^^*)





その言葉が、どんなに嬉しかったか！

一山を越えた気分でした。






それからも試練はありました。

今度はそれが出来るようになると同時期に、
学校が本格的に忙しくなり始めました。

学校の宿題や勉強が忙しくなり、
今まで以上に自分の時間が消えていく。


特に定期テスト前はそれが顕著で、
そうすると、
「勉強するからレッスンを休みたい」
と言うようになります。

テスト前にレッスンを休むことは友達の中にも結構居て、
それを羨ましく思ったようです。



でも、私はそれには反対でした。

日々の勉強の延長線上に定期テストがある。
定期テスト前だからと習い事を休ませたり、
何か特別な扱いをすることに、
疑問を抱いていたのです。



が、案の定私の言うことは聞かず、、、。

勝手にさぼります(´Д｀)



でもこれについてはよく話し合いました。

結果が出てから、話し合い。

休んでも休まなくても結果に大差はないこと。
休めばその分だらだらと勉強を間延びさせるだけで効率が下がり、
逆に休まないで時間がないと思えば必死にやるから短時間でも効果があること。


そしてこれから先のことを考えると、
後者としての時間の使い方が出来るようになるべきだ、と。


これには娘も納得したようで、
理解してからはテスト前でもさぼらず通えるようになりました。




そんなこんなで七転八倒していたら、
あっと言う間に1年経ってしまいました！


勉強的な事は正直さっぱりわかりません笑。
宿題も発表も全て関与せずに過ごしていたので、
娘のスキルがどれだけ上がったか、、、。

でも、これまでで一番苦労した習い事でした。
と同時に、
娘も沢山の問題にぶち当たり、
初めて対話らしいことをしたような気もします。



段々一筋縄ではいかないことも増えてきましたが、
せっかくの親子。
しっかりとことん話し合って、
議論を重ねて、
双方を尊重しながら生きていけたらと思います。


何はともあれ一年間、
お疲れさまでした★

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週一習い事のお迎え。

その待ち時間で、
いつもパン屋さんのチョコチップメロンパンを買う。



パン屋さんのパンは高いからいつもはあんまり買わないんだけど、
お迎えの時間帯になるといつも2割引になってるんだよね。


それでもスーパーで買うパンの方が安いんだけどさ。
少しだけ、頑張ってる我が家へのご褒美★

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